Abstract
Im vorliegenden Beitrag wird anhand eines Lehrbuches für norwegische DaF-Anfänger untersucht, ob der Einsatz von deutsch-norwegischen Kognaten, d. h. Wörter gleicher Herkunft, zu „reduzierten Lernanstrengungen" (Hufeisen / Marx 2014) beim Einstieg in die verwandte Fremdsprache Deutsch beitragen (können).
German and Norwegian are closely related languages. Taking a Norwegian beginners' book for German as a Foreign Language as a starting point, this article asks if the use of German-Norwegian cognates contributes (or can contribute) to reduced learning efforts (Hufeisen / Marx 2014) for beginner learners of German.
| Original language | English |
|---|---|
| Pages (from-to) | 25-34 |
| Journal | Deutsch als Fremdsprache |
| Issue number | 1 / 2021 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 17 Mar 2021 |
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Dive into the research topics of 'Deutsch leicht gemacht? Eine Untersuchung zum Einsatz von transparenten Wörtern in einem norwegischen Lehrbuch für DaF-Anfänger'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
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