Χαρακτηριστικά των μαθητών στο αυτιστικό φάσμα

Sofia Mavropoulou

Χαρακτηριστικά των μαθητών στο αυτιστικό φάσμα

Translated title of the contribution: Characteristics of students in the autistic spectrum

Sofia Mavropoulou

Leadership, Pedagogy, Diversity and Inclusion

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research

Abstract

The aim of this chapter is to present the main and secondary features of persons with autism spectrum conditions (ASC) according to current clinical definitions. The author intends to present a holistic view of ASC, addressing cognitive strengths and difficulties, and establish the view that ASC is not a deviation from typical development but a different cognitive processing style.

Translated title of the contribution	Characteristics of students in the autistic spectrum
Original language	Greek
Title of host publication	Η κοινωνική ένταξη σε σχολείο και η μετάβαση σε χώρο εργασίας για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικά ζητήματα και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις
Editors	Sofia Mavropoulou
Place of Publication	Volos, Greece
Publisher	Grafima
Pages	37-52
Edition	1
Publication status	Published - 31 Dec 2007

Keywords

Special Education and Disability

Access to Document

https://hdl.handle.net/1959.11/16631

Handle.net

Persistent link

Cite this

Mavropoulou, S. (2007). Χαρακτηριστικά των μαθητών στο αυτιστικό φάσμα. In S. Mavropoulou (Ed.), Η κοινωνική ένταξη σε σχολείο και η μετάβαση σε χώρο εργασίας για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικά ζητήματα και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις (1 ed., pp. 37-52). Grafima. https://hdl.handle.net/1959.11/16631

Mavropoulou, Sofia. / Χαρακτηριστικά των μαθητών στο αυτιστικό φάσμα. Η κοινωνική ένταξη σε σχολείο και η μετάβαση σε χώρο εργασίας για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικά ζητήματα και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. editor / Sofia Mavropoulou. 1. ed. Volos, Greece : Grafima, 2007. pp. 37-52

@inbook{041360619ba24e4a8e4904fc2ac0830b,

title = "Χαρακτηριστικά των μαθητών στο αυτιστικό φάσμα",

abstract = " The aim of this chapter is to present the main and secondary features of persons with autism spectrum conditions (ASC) according to current clinical definitions. The author intends to present a holistic view of ASC, addressing cognitive strengths and difficulties, and establish the view that ASC is not a deviation from typical development but a different cognitive processing style.",

keywords = "Special Education and Disability",

author = "Sofia Mavropoulou",

year = "2007",

month = dec,

day = "31",

language = "Greek",

pages = "37--52",

editor = "Sofia Mavropoulou",

booktitle = "Η κοινωνική ένταξη σε σχολείο και η μετάβαση σε χώρο εργασίας για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικά ζητήματα και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις",

publisher = "Grafima",

edition = "1",

}

Mavropoulou, S 2007, Χαρακτηριστικά των μαθητών στο αυτιστικό φάσμα. in S Mavropoulou (ed.), Η κοινωνική ένταξη σε σχολείο και η μετάβαση σε χώρο εργασίας για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικά ζητήματα και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. 1 edn, Grafima, Volos, Greece, pp. 37-52. <https://hdl.handle.net/1959.11/16631>

Χαρακτηριστικά των μαθητών στο αυτιστικό φάσμα. / Mavropoulou, Sofia.
Η κοινωνική ένταξη σε σχολείο και η μετάβαση σε χώρο εργασίας για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικά ζητήματα και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. ed. / Sofia Mavropoulou. 1. ed. Volos, Greece: Grafima, 2007. p. 37-52.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research

TY - CHAP

T1 - Χαρακτηριστικά των μαθητών στο αυτιστικό φάσμα

AU - Mavropoulou, Sofia

PY - 2007/12/31

Y1 - 2007/12/31

N2 - The aim of this chapter is to present the main and secondary features of persons with autism spectrum conditions (ASC) according to current clinical definitions. The author intends to present a holistic view of ASC, addressing cognitive strengths and difficulties, and establish the view that ASC is not a deviation from typical development but a different cognitive processing style.

AB - The aim of this chapter is to present the main and secondary features of persons with autism spectrum conditions (ASC) according to current clinical definitions. The author intends to present a holistic view of ASC, addressing cognitive strengths and difficulties, and establish the view that ASC is not a deviation from typical development but a different cognitive processing style.

KW - Special Education and Disability

UR - http://nla.gov.au/anbd.bib-an54001230

M3 - Chapter

SP - 37

EP - 52

BT - Η κοινωνική ένταξη σε σχολείο και η μετάβαση σε χώρο εργασίας για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικά ζητήματα και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις

A2 - Mavropoulou, Sofia

PB - Grafima

CY - Volos, Greece

ER -

Mavropoulou S. Χαρακτηριστικά των μαθητών στο αυτιστικό φάσμα. In Mavropoulou S, editor, Η κοινωνική ένταξη σε σχολείο και η μετάβαση σε χώρο εργασίας για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: Θεωρητικά ζητήματα και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. 1 ed. Volos, Greece: Grafima. 2007. p. 37-52

Χαρακτηριστικά των μαθητών στο αυτιστικό φάσμα

Abstract

Keywords

Access to Document

Handle.net

Fingerprint

Cite this